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Tecnologie per l’efficacia dell’istruzione. Strumenti e metodologie per una didattica alternativa

Titolo percorso Tecnologie per l’efficacia dell’istruzione. Strumenti e metodologie per una didattica alternativa
Codice Prox.00034.R01
Data di creazione 30/01/2014
Obiettivi • Conoscere nuovi approcci metodologici per la didattica alternativa
• Apprendere e sperimentare tecniche e strumenti per la facilitazione dell’apprendimento
• Acquisire competenze per integrare, sia a livello individuale che di gruppo classe, processi emotivi e cognitivi
Contenuti • I principi educativi necessari per la complessità della scuola attuale: rivisitazione dei metodi Montessori, Bruner e Gardner
• Tecniche di istruzione e dimensione iconico – espressiva : i laboratori per il recupero della sensorialità e del canale grafico-pittorico
• Tecniche di istruzione e ambiente : i laboratori per la valorizzazione e la gestione attiva dell’ambiente
• Le tecnologie multimediali a servizio dell’educazione e della didattica: la progettazione con I-pad
Metodologie Presentazione teorica, discussione in gruppo, attività laboratoriale, analisi di casi, simulazioni. Possibilità di esporre le buone prassi già collaudate dai partecipanti.
A chi è rivolto Trasversalmente a insegnanti, educatori, psicologi, pedagogisti, tecnici della riabilitazione che lavorano con la fascia di età 3 -14
Perchè partecipare Sperimentare praticamente le metodologie che facilitano il rapporto tra didattica e apprendimento.
Perchè la didattica tradizionale possa essere potenziata dalle metodologie esperienziali innovative.
Durata 16 ore, articolate in 2 incontri da 8 ore ciascuno
Formatori Simonetta Lumachi, Silvano Solari
Riconoscimento competenze Attestato di partecipazione
Livello complessità Specialistico
Tipologia di ruolo Tecnico-operativo
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